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深入学习实践科学发展观活动方案  
来源:校园网  更新:2009-9-25 
 

荆州市沙市第一中学

深入学习实践科学发展观活动方案

 

 

 

为认真贯彻落实《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》(中发[200814号)、《中共荆州市委关于在全市开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(荆发[20092号)和《中共荆州市教育局委员会深入学习实践科学发展观活动领导小组关于转发市委学习实践领导小组〈关于全市中等职业学校和中小学开展深入学习实践科学发展观活动的指导意见〉的通知》(荆教学组发[200912号)文件要求,根据局党委的统一部署,结合九五至尊老品牌实际,制定九五至尊老品牌开展深入学习实践科学发展观活动实施方案如下:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以推进学校又好又快发展,做人民满意教师,办人民满意学校为目标,以创建和谐校园为载体,组织全校党员教职工深入学习实践科学发展观,准确把握科学发展观的重要意义、科学内涵、精神实质和根本要求。努力增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,进一步解放思想,破除不符合科学发展的思想观念。着力提高学校科学发展的能力,着力解决影响和制约学校发展的突出问题,努力构建充满活力、富有效率、有利于学校科学发展的体制,为推动学校的科学发展而奋斗。

二、主要任务

1、进一步增强科学发展意识

通过科学发展观学习,教育党员、干部和教职工,进一步增强科学发展的意识,以提高学校的管理效益和教学水平。特别要增强如下几种意识:一是牢固树立忧患意识和与时俱进的观念;二是牢固树立开放合作、大胆借鉴、取长补短的观念;三是牢固树立以人为本、质量为中心,为师生终生发展奠基的理念。四是牢固树立服务意识和密切联系群众的思想。

2、进一步提高科学发展能力

对照科学发展的要求,推动领导班子不断提高科学决策能力、科学规划能力、科学管理能力、统筹协调能力、真抓实干能力和服务师生能力;推动党员、干部和教职工不断提高学习能力、创造能力和实践科学发展能力。

3、进一步破解科学发展的难题

对照科学发展观要求,结合学校实际,主要破解以下难题:

①师资队伍的专业化发展和师德建设问题。实施名师工程等校本培训有效措施,推动师资队伍建设;

②提高学校管理效率的问题。以创建和谐为目标,坚持以人为本,坚持把学校的发展与师生的发展结合起来,营造温馨和谐的校园文化,实现学校管理的制度化和人文化,增强学校的凝聚力,提高学校管理的效率;

③实现“科研兴校”的发展思路。通过广泛开展多层次、多样化的校本教研活动,促进科研能力和教学水平的同步提升,提高教育教学质量;

④提高德育实效性问题。针对现阶段中学生的思想和行为特点,深入开展新形势下德育工作的实效性研究和实践,切实做到为学生的全面可持续发展奠基;

⑤解决学校校园发展的问题。主要是运动场的改造,让广大学生共享学校科学发展的成果,办人民满意的教育。

4、进一步创新科学发展的体制

以科学发展观为指导,解放思想、开阔思路、大胆创新科学发展体制,建立富有生机和活力的校园环境,鼓励和扶持更多的人才脱颖而出,共同为实现学校又好又快发展贡献力量。

三、方法步骤

认真按上级要求,坚持正面教育为主,坚持突出实践特色,坚持走好群众路线,坚持解决突出问题。努力在深入上下功夫,在实践上求突破,真正使全体教职工提高科学发展意识和科学发展能力,促进学校又好又快发展。

学习实践活动分三个阶段进行,从20099月开始,至20102月底基本完成,时间半年左右。

(一)      前期准备20099月下旬)

1. 成立中共沙市一中总支委员会深入学习实践活动领导小组和工作机构。

20099月下旬

2、制定深入学习实践科学发展观活动方案。918-22

3、召开沙市一中深入学习实践科学发展观活动动员大会。

   2009年9月22

(二)学习调研200910月初-11月上旬)

基本要求:按照“重在深化思想认识、重在转化调研成果”的要求,把学习活动与教育教学实践结合起来,推动学习活动向教育实践的渗透,切实解决实际问题,提高教育教学水平和学校管理效率。

活动内容:

1)深入学习。组织全体党员以集中培训、专题讲座、分组学习、宣传演讲、案例研讨、和个人自学等形式深入学习《毛泽东邓小平****论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、胡锦涛同志在全党开展深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级、市委主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神;

2)调查研究。深入调查研究教育工作中存在的制约科学发展的问题以及解决问题的突破口;

3)开展主题实践活动。以教育教学常规活动和特色活动为载体,为全体党员、教师搭建平台,实践科学发展观。

(三)分析检查

  1、活动时间:200911月中旬12月中旬

2、基本要求:按照“重在总结经验教训、重在完善发展思路”的要求,正确处理好正面教育为主与不怕触及问题的关系,发扬民主找问题,实事求是查原因,联系实际定对策。

3、活动内容:

1)找准突出问题,寻计问策(200911月中旬)。继续广开言路,广泛征询教职工为学校科学发展的建设性意见。通过各种调查活动,开展“三对照、三查找”,对照上级的文件通知精神,对照人民群众的新期望新愿望,从思想观念、工作作风和管理措施等方面认真听取群众意见和建议,深入反思,找出突出问题,确定改进方案和措施。

2)撰写领导班子分析检查报告(200912月下旬)。着重写清楚学习实践中形成的基本共识,贯彻落实科学发展观取得的成效和存在问题,深入剖析原因,推动科学发展的主要思路和解决突出问题的对策,加强领导班子和队伍建设的措施等。

3)召开专题民主生活会和组织生活会(20101月上旬)。领导班子召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会,领导班子成员按照科学发展观的要求对照检查自身存在的不足。党总支以争当实践科学发展观排头兵为主题召开一次组织生活会,各支部党员领导干部要带头参加所在支部的组织生活会。

4)组织群众进行评议(20101月下旬)。领导班子分析检查报告形成后,在一定范围公开,组织党员、群众进行评议。

(四)整改落实

1、活动时间:20101月下旬至2月中旬

2、活动要求:按照“重在创新体制机制、重在人民满意”的要求,正确处理好解决突出问题与形成长效机制的关系,集中精力抓整改,着眼长远定制度,使学习实践活动真正成为群众满意工程。

3、活动内容:

1)针对问题制定方案(20101月下旬)。全面梳理、分析学校存在的问题,确定轻重,分清主次,分门别类地提出整改意见。

2)公布方案促进整改(20101月下旬)。以适当的方式,公布整改方案和任务分解,公布承担整改任务的部门和人员,公布整改的责任和期限,接受群众监督,促进整改责任的落实。各支部党员要积极建言献策,对整改工作提出合理化建议。

3)突出重点解决问题(20101月下旬-2月上旬)。要对集中精力解决影响学校办学质量和规模发展的难题,对一时难以解决的问题,要向群众说明清楚。

4)形成总结报告(20102月上旬)。学习实践活动结束后,要认真总结反思,撰写活动总结报告,上报局党委。

(五)总结测评20092月下旬)

做好总结工作,形成总结报告,向党员、群众通报。在此基础上,进行满意度测评,测评结果以适当形式向群众公布,根据测评情况,进一步完善整改落实措施。将总结报告和测评结果报送教育局学校实践活动领导小组。

四、保障措施

要我们高度重视、统筹兼顾,把这次活动作为促进学校教育教学中心工作、促进学校又好又快发展的有利契机,正确处理好学习实践活动与教育教学工作之间的关系。加强领导、搞好宣传、严密组织,确保学习实践活动深入开展。  

1、建立领导责任制。学校党总支委员会全面负责本单位的学习实践活动,党总支书记是第一责任人。学校党总支成立深入学习实践科学发展观活动领导小组。

    明确和落实领导和指导责任,充分发挥领导小组的作用,协调各种关系,认真组织,充分调动党员干部的积极性和主动性,形成整合力量、齐抓共管的机制。

2.确保全员参加。尊重党员的主体地位,发挥党支部的作用,针对党员的实际情况,采用多种形式,分类指导学习实践,确保广大党员全员参与、全程参加。认真组织离退休干部中的党员参加学习实践活动。

3.搞好舆论引导。加大宣传力度,形成良好的舆论氛围。采用校园网、局网、地方媒体,以及横幅标语、观看影视资料、网络报道、黑板报、印发学习资料等多种宣传手段,大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,宣传开展学习实践科学发展观的先进典型,宣传开展学习实践活动的重大意义和部署、要求、做法,宣传在活动中形成推动科学发展的新思路、新措施、新成效,努力营造开展学习实践活动的良好氛围。

4.坚持统筹兼顾。统筹安排学习实践活动各个阶段、各个环节的工作,做到有机衔接、前后呼应。统筹学习实践活动处理好学习实践活动与推进学校各项工作的关系,做到两手抓、两不误、两促进。

 

沙市一中党总支委员会

2009920

作者:网站编辑 | 编辑:Admin | 浏览:
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